ایران سمعک
برای راهنمایی و آگاهی برای خرید اجناس شنیداری مثل سمعکایران سمعک
برای راهنمایی و آگاهی برای خرید اجناس شنیداری مثل سمعکعوامل اختلال یادگیری شامل چه مواردی هستند؟
علل اختلالات یادگیری در کودکان چیست؟
- مجموعه: روانشناسی کودکان
بسیاری از خانواده ها کودکانی با ظاهری طبیعی دارند، رشد جسمی و قد و وزنشان هم نشانه از بهنجار بودن آنان است. هوششان نرمال است. بهخوبی صحبت می کنند. مانند دیگر کودکان بازی می کنند و ارتباط اجتماعی کمابیش مناسبی دارند. در خانه نیز کارهایی را که والدین به آنان واگذار می کنند به خوبی انجام می دهند و از رفتار و اخلاق عادی برخوردارند. ولی وقتی به مدرسه می روند و می خواهند خواندن و نوشتن و حساب یاد بگیرند مشکلات جدی خودشان را نشان می دهند.
این والدین معمولا گزارشی از نارضایتی معلم از عملکرد تحصیلی کودکشان دریافت می کنند و بسیار نگران می شوند. نقص یا ناتوانی عملکرد می تواند به شکل نداشتن توانایی کامل در گوش کردن، فکرکردن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن یا انجام محاسبه های ریاضی ظاهر شود. اختلال یادگیری یا ناتوانی در یادگیری اصطلاحی است که در متون علمی برای این موارد استفاده می شود.
با اختلال یادگیری بچه ها چه کار کنیم؟
مبتلایان به ناتوانی های یادگیری در تمام سطوح و در تمام پایه های کلاسی از آمادگی تا دانشگاه دیده می شوند. تشخیص بهنگام، روند بهبودی را سرعت خواهدبخشید؛ بنابراین توجه به دوره ابتدایی به ویژه پایه های اول و دوم در این زمینه از اهمیت بسیاری برخوردار است.
اختلال یادگیری
کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری، معمولا از لحاظ هوشی مشکلی ندارند، اما به دلیل نقص در راه های پردازش اطلاعات در مغزشان، عملکرد ذهنی پایینی را نشان می دهند. به زبان ساده می توان گفت ناتوانی یادگیری از تفاوت در مسیرهای عصبی و ارتباط آنها در مغز ناشی می شود. ناتوانی یادگیری مشکلاتی هستند که بر توانایی مغزی در دریافت، پردازش و ذخیره اطلاعات تاثیر می گذارد. این مشکلات باعث می شود یک دانش آموز بسیار کندتر از فردی که این مشکل را ندارد، مطالب را یاد بگیرد.
دانش آموز مبتلا به اختلال یادگیری ممکن است به صورت کلی در حوزه های خواندن، یادگیری ریاضی و نوشتن دیکته و به صورت جزئی تر در شناسایی کلمه، ادراک خواندن، حساب کردن، استدلال کردن، هجی کردن و یا کلمه بندی در نوشتن دچار مشکل باشد.
اختلالات یادگیری ممکن است با حالت های مختلف اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه و اختلالات رفتاری نیز همراه شود.
با اختلال یادگیری بچه ها چه کار کنیم؟
در این شرایط والدین افزون بر اینکه با مسائل تحصیلی کودک دست و پنجه نرم می کنند، با رفتارهای پرخطر، بی نظمی، پرخاشگری، مقاومت در برابر پذیرش قانون و رفتارهای افراطی توجه طلبی رو به رو هستند و درواقع مشکل یادگیری کودک در درجه دوم اهمیت قرار گرفته و پدر و مادر از این رفتارها خسته نگران می باشند.
به طور کلی، این شرایط ممکن است تاثیر نامطلوبی بر ارتباطات اجتماعی کودک بگذارد؛ زیرانقطه ضعف در یادگیری می تواند اعتماد به نفس او را نشانه بگیرد و باعث بروز نوعی کمرویی در میان هم کلاسی ها شود و یا به اضطراب از قضاوت های اطرافیان بینجامد. در بعضی از خانواده ها که به این مشکل رسیدگی نمی کنند، کودک در طولانی مدت ممکن است به افسردگی نیز مبتلا شود.
علل اختلالات یادگیری
ثابت شده است که علل بروز ناتوانی های یادگیری نسبتا مبهم است. برخی از مشکلات کنونی درباره مفهوم ناتوانی های یادگیری، بازتابی است از ناتوانی ما در اشاره دقیق به علل بروز ناتوانی های یادگیری که شاهدش هستیم؛ اما تجربه درمانگران به ما ثابت می کند که ناتوانی های یادگیری، مفهومی «چندرشته ای» است و پیوند میان کارشناسان رشته های گوناگون در این امر باید برقرار باشد.
1- عوامل محیطی: عوامل محیطی بسیاری وجود دارد که می تواند به پیچیدگی ناتوانی های یادگیری بیفزاید و حتی شاید سبب ساز آن باشد. تغذیه مناسب و سالم کودک از جمله این عوامل است.
سرماخوردگی مزمن، مشکلات تنفسی، آلرژی ها و همچنین سقوط، آسیب دیدیگی مغزی و یا ضربه واردشده به سر در دوره ای که کودک در حال رشد است می تواند موثر باشد.
- همچنین کودک در حال رشد نیازمند درون داده های حسی است تا درباره محیط و خود و هردو بیاموزد؛ یعنی کودک به تجربه هایی نیاز دارد تا بیاموزد که چگونه بیاموزد. اگر این سطح کاهش زیادی داشته باشد کودک در ارتباط با دنیای بیرون دچار مشکل می شود؛ بنابراین انجام بازی هایی که مطابق هر دوره رشدی است نقش بسزایی در پیشگیری از اختلالات یادگیری دارد.
- صحبت کردن با کودک و درگیربودن او در فرایندهای کلامی مثل گفت و گوهای روزانه و قصه گویی برای او بسیار رشد دهنده خواهدبود.
از سویی دیگر بسیاری از کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری، مضطرب، نامطمئن و بی اختیار و سرکش هستند که ممکن است این رفتارها با حس ناامنی طبیعی، ناپایداری دریافت حس محبت و گرمی و پذیرش در منزل و محیط مدرسه پیوند داشته باشد. بنابراین ایجاد محیطی گرم، صمیمی و حمایت کننده از سوی والدین نقش موثری در بهبود ناتوانی یادگیری کودک دارد.
2- عوامل فیزیولوژیکی: بسیاری از متخصصان بر این باورند که علل اساسی ناتوانی های یادگیری، آسیب دیدگی مغزی شدید یا جزئی و صدمه های واردشده به دستگاه عصبی و مرکزی است.
3- عوامل ژنتیکی: شواهدی در دست است که نشان می دهد ناتوانی های یادگیری احتمالا در برخی خانواده ها بیش از دیگران دیده می شود. درواقع عوامل ژنتیکی در شمار وسیعی از ناتوانی های یادگیری نقش دارد.
4- عوامل بیوشیمیایی: اختلال های گوناگون متابولیکی در حکم عواملی هستند که موجب ناتوانی های یادگیری می شوند؛ مثل هایپوگلیسمی و کم کاری.
5- عوامل هنگام و بعد از تولد: اتفاقات حین زایمان که به آسیب دیدن جنین انجامد؛ مثل سیانوزه شدن کودک و یا بیماری های شدیدی که در روزهای اولیه زندگی بعد از تولد است، مثل زردی های شدید می تواند در ابتلای کودک به ناتوانی یادگیری موثر باشد.
6- تاخیر رشد: دیده نشدن نشانه های رشد جسمی و شناختی مطابق با سن کودک، نشانه ای است برای بروز اختلالات یادگیری در سال های آینده. مشکلات برخی از کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری ممکن است از تاخیر رشد در برخی اجزای دستگاه عصبی مرکزی سرچشمه گرفته باشد که این گونه کودکان پس از بزرگ تر شدن بر این مشکلات غلبه می کنند.
7- عوامل آموزشی
* تدریس ناکافی و ناصحیح به کودکان
* عدم فراگیری معلم از مهارت های لازم برای تدریس درس های پایه در مدارس
* توقعات بیش از اندازه بالا یا بسیار پایین معلمان
* برنامه ریزی و طرح برنامه آموزشی ضعیف
* نداشتن فعالیت های برانگیزند
* تدریس عملی نادرست
* جای خالی آموزش مهارت های اجتماعی، یادگیری و حرکتی و جسمی و نپرداختن به یادگیری های زبان شفاهی
بنابراین باید به عوامل اختلال یادگیری اهمیت بدهیم تا بتوانیم آنها را شناسایی کرده و نسبت به رفع انها اقدام کنیم. از طرفی برای دانستن عوامل اختلال یادگیری می‌توانیم از کارشناسان این حوزه کمک بگیریم.
عوامل اختلال یادگیری ایران سمعک
اختلال یادگیری یکی از اختلالاتی است که ممکن است در سنین مدرسه و یا در مواردی قبل از آن در کودکان تشخیص داده شود. این اختلال عملکرد تحصیلی، اعتماد به نفس و مشارکت اجتماعی کودک را تا حدود زیادی تحت تاثیر قرار می دهد. این اختلال انواع مختلفی داشته و ممکن است حیطه های مختلف تحصیل کودک را تحت تاثیر قرار دهد. بهترین راه درمان این اختلال استفاده از خدمات کاردرمانی در اختلال یادگیری می باشد. کلینیک کاردرمانی اختلال یادگیری در غرب تهران برای این کودکان به صورت اختصاصی ارزیابی و درمان انجام می دهد.
اختلال یادگیری چیست و در چه افرادی بررسی میشود؟
در واقع به هر اختلالی که در آن موفقیت تحصیلی فرد با توجه به سن، هوش و آموزش و یا براساس آزمون های سنجش خواندن و نوشتن و ریاضیات، از آنچه انتظار میرود بسیار کمتر باشد اختلال در یادگیری اطلاق می شود.
در واقع این اصطلاح بر اثر نیاز تشخیص و کمک به دانش آموزانی ایجاد شده است که همیشه در کارهای درسی خود با مشکل مواجه هستند علی رغم اینکه در چهارچوب سنی کودکان استثنایی قرار نمی گیرند. این اختلال یک اختلال عصب شناختی است، در واقع ناشی از تغییردر شیوه “سیم کشی” مغز یک فرد است و میتوان گفت کودکان مبتلا اختلال یادگیری اطلاعات محیط اطراف خود را به طور متفاوتی دریافت و پردازش میکنند. کودکان مبتلا در مقایسه با همسن وسالان خود هوش برابری دارند اما در تنظیم اطلاعات، ادراک دیداری و شنیداری، حافظه و توجه نقص دارند. این کودکان بدون کمک والدین و مربیان خود عملکرد ضعیفی را از خود نشان می دهند. در نتیجه این کودکان عزت نفس و انگیزه بسیار پایینی دارند.
نشانه های تشخیصی
علائم زیر از نشانه های اختلال یادگیری در کودکان هستند:
- در فهمیدن و پیروی کردن از دستورالعمل ها مشکل دارد.
- مشکل در به یاد آوردن چیزی که به او گفته شده
- ضعف هماهنگی در راه رفتن، ورزش کردن یا مهارت هایی از قبیل نگه داشتن یک مداد در دست
- وسایل مورد نیاز برای تکالیف را گم میکند یا جابجا میگذارد
- در فهمیدن مفهوم زمان مشکل دارد
- در مقابل انجام دادن تکالیف یا فعالیت هایی که نیاز به خواندن، نوشتن یا ریاضیات دارد مقاومت میکند یا دائما نمیتواند تکالیف را بدون کمک قابل توجه کامل کند.
- کودکان مبتلا به اختلال یادگیری اعتراض میکند، واکنش های هیجانی شدید در مدرسه نشان میدهد. زمانی که تکالیف تحصیلی از قبیل تکالیف خانگی یا خواندن دارد، واکنش شدید هیجانی نشان میدهد.
راهنمای تشخیصی وآماری اختلالات روانی(DSM-5) که توسط انجمن روانپزشکی آمریکا منتشر شده است، علائم زیر را برای این اختلال مطرح کرده است:
- روخوانی دشوار، کند و نادرست کلمات
- اشکال در درک معنی آنچه که خوانده میشود
- مشکلات هجی کردن
- اشکالات بیان نوشتاری
- اشکال در استدلالات ریاضی
- اشکال در یادگیری مفاهیم و معانی اعداد یا محاسبات
وجود یک یا چند مورد از نشانه های بالا میتواند نشاندهنده ی اختلال یادگیری باشد. به همین دلیل اگر اینها را مشاهده کردید به متخصص(روانپزشک، روانشناس) مراجعه کنید. این کودکان به مداخلات کاردرمانی اختلال یادگیری در غرب تهران نیاز پیدا خواهند کرد.
علل و عوامل ایجاد کننده
علل بروز اختلالات یادگیری نسبتاً مبهم است اما تجربه و علم حاضر به ما کمک می کند که ناتوانی های یادگیری مفهومی چند رشته ای است و پیوند میان کارشناسان رشته های گوناگون در این امر باید برقرار باشد.
- عوامل آموزشی
- عوامل محیطی
- عوامل روانی
- عوامل ژنتیکی
- عوامل بیوشیمیایی
- عوامل پیش از تولد، هنگام تولد و بعد از تولد
- تاخیر رشد
- نقص جزئی در کار مغز
انواع اختلال یادگیری در کودکان
اختلال خواندن(dyslexia):
در اختلال خواندن کودک در درک معنی کلمات، عبارات و پاراگراف هایی که خوانده شده مشکل دار و همچنین کودک ارتباط بین صداها، حروف و کلمات را درک نمیکند.
اختلال نوشتن(dysgraphia):
در اختلال نوشتن کودک تعداد زیادی اشتباه گرامری یا علامت گذاری های اشتباه دارد. دستخط کندی دارد و به سختی مینویسد و دستخطش ممکن است قابل خواندن نباشد.
در اختلال یادگیری از نوع اختلال ریاضی، کودک در محاسبه ی اعداد ووتسلط یافتن بر قواعد آن ها مشکل دارد و در درک روابط اعداد مشکل دارد. حین محاسبه سردرگم میشود و ممکن است روش محاسبه اش را تغییر دهد. کودک در استدلال ریاضی مثلا در استفاده از مفاهیم، قواعد یا فرمول ها برای حل مسائل به شدت مشکل دارد.